In der vergangenen Woche wurde es in den Klassen 3a und 3b der Grundschule Rottsieper Höhe besonders spannend, bewegend und lehrreich: Im Rahmen einer intensiven und vielseitig gestalteten Projektwoche setzten sich die Kinder vier Tage lang mit dem wichtigen Thema Antirassismus auseinander.
Mit viel Neugier, Offenheit und Begeisterung näherten sich die Schülerinnen und Schüler dem Thema auf ganz unterschiedlichen Wegen. Den Einstieg bildeten kindgerechte Bücher, die gemeinsam gelesen, besprochen und reflektiert wurden. Dabei wurden zentrale Fragen geklärt: Was bedeutet eigentlich Rassismus? Was sind Vorurteile? Und wie können wir im Alltag respektvoll und achtsam miteinander umgehen?
Ein besonders eindrucksvolles Erlebnis war das sogenannte Apfelexperiment. Zwei äußerlich gleiche Äpfel wurden von den Kindern unterschiedlich behandelt: Einer wurde mit freundlichen Worten und Komplimenten bedacht, während der andere durch abwertende Aussagen „schlechtgeredet“ wurde. Von außen war zunächst kein Unterschied erkennbar – doch als beide Äpfel anschließend aufgeschnitten wurden, zeigte sich im Inneren deutlich, wie sehr negative Worte „Spuren hinterlassen“ können. Dieses Experiment verdeutlichte den Kindern auf anschauliche Weise, wie verletzend Sprache sein kann und wie wichtig ein wertschätzender Umgang miteinander ist.
Ein weiteres prägendes Element war das bekannte Experiment „Brown Eyes – Blue Eyes“. Hierbei behandelte die Klassenlehrerin die Kinder je nach Augenfarbe bewusst unterschiedlich. Schnell wurde deutlich, wie sich Ungleichbehandlung anfühlt und welche Rolle Privilegien im Alltag spielen können. Die Kinder konnten sich dadurch besonders gut in die Perspektive anderer hineinversetzen und entwickelten ein feines Gespür für Gerechtigkeit und Fairness.
Ergänzt wurde die Projektarbeit durch das Klären wichtiger Fachbegriffe, das Anschauen aufklärender Videos sowie durch vielfältige kreative Aufgaben. Ein besonderes Highlight war die Gestaltung einer lebensgroßen Selbstfigur: Jedes Kind zeichnete sich selbst in Originalgröße und hielt fest, was es besonders macht – persönliche Stärken, Vorlieben, Eigenschaften und auch Dinge, die es von anderen unterscheiden. Dabei wurde deutlich: Jeder Mensch ist einzigartig und genau das macht unsere Gemeinschaft so wertvoll.
Neben diesen Angeboten arbeiteten die Kinder mit abwechslungsreichen Materialien, tauschten sich intensiv aus und reflektierten ihre eigenen Erfahrungen. Die Projektwoche war geprägt von vielen berührenden Momenten, ehrlichen Gesprächen und einem starken Gemeinschaftsgefühl.
Am Ende waren sich alle einig: Diese Tage haben nicht nur viel Wissen vermittelt, sondern auch das Miteinander in den Klassen nachhaltig gestärkt. Die Kinder haben gelernt, wie wichtig Respekt, Empathie und ein achtsamer Umgang mit Worten und Handlungen sind – Werte, die sie hoffentlich weit über die Projektwoche hinaus begleiten werden.
